Los medios de comunicación: Recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demás
Proyecto 1: Los medios de comunicación: Recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demás
Subtema: 1.2- Análisis de las estrategias de la publicidad y mercadotecnia dirigidas a los adolescentes postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en medios de comunicación y las redes sociales, respeto y valoración de las distintas formas de identidad adolescente: cultural, sexual, étnico, religiosa y nacional en los medios de comunicación y las redes sociales.
Subtema: 1.2- Análisis de las estrategias de la publicidad y mercadotecnia dirigidas a los adolescentes postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en medios de comunicación y las redes sociales, respeto y valoración de las distintas formas de identidad adolescente: cultural, sexual, étnico, religiosa y nacional en los medios de comunicación y las redes sociales.
Introducción:El tema es el nombre del proyecto que tiene la finalidad de aprender y reflexionar, con subtemas relacionados con los medios de comunicación en su influencia a los adolescentes y sobre sus problemas que hoy se ven en nuestras vidas. Algunas de las herramientas más útiles y poderosas para el aprendizaje son los medios de comunicación. El aprendizaje es un proceso de adquisición de conocimientos teóricos y prácticos, habilidades y valores.
Propositos:
- Tomar conciencia en los aspectos que se ven el proyecto y como yo puedo contribuir de manera buena o mala a los medios.
- Aprender y sacar provecho lo que sea bueno tenerlo en cuenta en mi vida cotidiana.
La publicidad emplea los más diversos recursos para captar la atención del consumidor. Estas estrategias se relacionan con la manera en que se utilizan las imágenes, el medio que se emplea para hacer llegar el mensaje y los símbolos de identidad que se enfatizan. Para influir en el consumidor, la publicidad se apoya de distintos recursos como:
* Las marcas
* La mercadotecnia
* Publicidad engañosa
* Publicidad subliminal
* El mensaje emocional
* Las repeticiones
La publicidad dirigida al adolescente adopta temáticas que responden a aspectos esenciales de su vida. Por eso, hoy en día, no es casual ver que los anuncios exploten cada vez más la problemática de los más jóvenes a partir de la amistad, la libertad, la autenticidad, el amor y el respeto. Se recrean vivencias comunes e ideales que ellos atraviesan en algún momento de esta etapa.
“Hablar su lenguaje, tratar sus temas. Esa es la mejor manera de llamar su atención”, señalando que la inclusión en los avisos de factores como la música y el humor constituye un recurso “aceptado y celebrado”
* Consumo
-Publicidad-
La publicidad es una técnica de comunicación comercial que intenta informar al público sobre un producto o servicio a través de los medios de comunicación con el objetivo de motivar al público hacia una acción de consumo.
* Las marcas
* La mercadotecnia
* Publicidad engañosa
* Publicidad subliminal
* El mensaje emocional
* Las repeticiones
La publicidad dirigida al adolescente adopta temáticas que responden a aspectos esenciales de su vida. Por eso, hoy en día, no es casual ver que los anuncios exploten cada vez más la problemática de los más jóvenes a partir de la amistad, la libertad, la autenticidad, el amor y el respeto. Se recrean vivencias comunes e ideales que ellos atraviesan en algún momento de esta etapa.
“Hablar su lenguaje, tratar sus temas. Esa es la mejor manera de llamar su atención”, señalando que la inclusión en los avisos de factores como la música y el humor constituye un recurso “aceptado y celebrado”
Por eso hoy en día los publicistas deben tener en cuenta otros aspectos a en cuanto a la definición de una “estrategia de publicidad” ya que el segmento adolescente esta en un constante cambio debido a la inserción tan fuerte que tiene en sus vidas una cuestión tan importante como lo es la tecnología.
Cuestiones como la individualización y el “new look” son ideas muy propias en los jóvenes de nuestros días. Es muy claro el papel del consumo en la identidad no solamente de los jóvenes, sino en la construcción de la identidad de otras generaciones también. Pero, probablemente, entre los jóvenes, el consumo, la idea de cierta identidad respecto de qué me pongo, qué cosas compro, sea más fuerte que en otras generaciones donde esto debía tener un papel más secundario.
Cuestiones como la individualización y el “new look” son ideas muy propias en los jóvenes de nuestros días. Es muy claro el papel del consumo en la identidad no solamente de los jóvenes, sino en la construcción de la identidad de otras generaciones también. Pero, probablemente, entre los jóvenes, el consumo, la idea de cierta identidad respecto de qué me pongo, qué cosas compro, sea más fuerte que en otras generaciones donde esto debía tener un papel más secundario.
Para dar una mejor entrada de este subtema se dará una breve explicación de:
* Publicidad* Consumo
-Publicidad-
La publicidad es una técnica de comunicación comercial que intenta informar al público sobre un producto o servicio a través de los medios de comunicación con el objetivo de motivar al público hacia una acción de consumo.
-Consumo-
(Significa gastar o destruir) Es la acción y efecto de consumir o gastar, bien sean productos, y otros géneros de vida efímera, o bienes y servicios, como la energía, entendiendo por consumir como el hecho de utilizar estos productos y servicios para satisfacer necesidades primarias y secundarias.
Algunas de las herramientas más útiles y poderosas para el aprendizaje son los medios de comunicación. El aprendizaje es un proceso de adquisición de conocimientos teóricos y prácticos, habilidades y valores.
Los medios de comunicación impresos han sido, desde sus inicios, de un enorme valor. La transmisión de textos ha sido fundamental para mantener a la gente informada. De igual forma lo han sido los medios de comunicación electrónicos.
Las nuevas TIC han revolucionado la forma de aprender como la de interactuar con las nuevas generaciones.
Las enciclopedias y libros electrónicos la velocidad con que se expande la información. Sin embargo ante estos cambios el alumno debe tener un papel activo, reflexivo y crítico de lo contrario no se logrará ningún aprendizaje.
A continuación se muestran algunas consejos para un buen uso de las redes sociales
A continuación se mostraran unas gráficas de la información rescatada de la encuesta que se hizo:
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Conclusión
Este proyecto nos deja mucho, ya que nos abrieron mas los ojos, de no creer en todo lo que da los medios de comunicación, reflexionamos y también ya tenemos mejores conocimientos sobre el tema..
